「教學」是大學的主要任務之ㄧ，因此，如何提升教學品質，乃是大學校務發展中刻不容緩的要務。長久以來，大學內的教學均被認為是教師一個人應負責的工作，在此情況下，教師雖然可以完全發揮專業，並主導課程相關事宜的進行；然而，教師在從事教學相關準備與執行過程時所需要的協助，也往往都被忽略。

 大學校園中，教學資源相當豐富，但因為分散在不同單位或個人，且缺少整合與推廣，而大大降低了其價值與可能發揮的效果。本分項計畫擬以圖書館資源為基礎，整合校內相關資源，針對教師在教學方面之需求提供服務，藉以提升教學品質。本分項計畫之目標如下：

（一）建立多媒體教學資源庫(第一年計畫)

以現有館藏資源為基礎，整合與教學及教材製作相關的館藏資源，作為教師進行授課方式、課程設計與製作時的參考資料及素材，同時將此館藏資源進行數位化，並配合相關資訊系統的發展，建置多媒體資源中心，以協助教師提升課程內容的品質。

◎現有基礎

本館於民國90年建置隨選視訊(Video on Demand, VOD)系統，藉由此一系統將館內所收藏之非書資料數位化，提供多位讀者同時使用同一資源， 近年來隨著資訊科技的進步，館內引進一套互動式VOD學習系統，讓使用者可以藉由網際網路來存取館內的相關資源，希望藉由隨選視訊的迷人魅力，加強學習者主動學習動機，已提升學習成效。在系統中， 教師可針對教學目標所需， 整合影片、圖片、文字、...等多媒體素材，安排學習套餐內容與程序，同時可以設計測驗題目，以了解學習成效。學習者依學習套餐，觀看教師安排的影片及相關學習資源，並依照自己的需求調整學習進度。

互動式VOD學習系統：http://163.25.136.8:8080/MySite/jsp/index.jsp

◎未來計畫

（二）設置教學資源典藏專區(第二年計畫)

成立教學資源典藏專區，典藏範圍除了館藏各類型資源外，亦將涵蓋校內其他與教學相關之資源，如：網路教學相關資源、各類課程教學大綱、學習評量方法、測驗題庫、…等。因此，典藏專區內將包含教學相關的實體資料與數位化資料，配合完善的彙整與分類，方便教師參考與使用。

（三）發展個人化教學資源分享及推廣系統(第三年計畫)

大部分資源與服務的提供，都是被動地等待使用者前來利用。為了推廣教學資源，本計畫擬發展個人化教學資源分享及推廣系統。該系統將自動蒐集、篩選出特定領域的教學或課程資源，並主動提供給有興趣的教師，使教師能適時更新相關課程之設計與教學內容。藉此系統的功能與服務，可以更有效的推廣教學相關資源，以提高資源的價值及成效。